海南師范大學：教育學院“教燃星火·育光啟航”教育關愛綜合服務團鄉村振興實踐案例
為深入貫徹黨的二十大精神，海南師范大學教育學院“教燃星火·育光啟航”教育關愛綜合服務團奔赴海口市瓊山區舊州鎮開展社會實踐活動，以“受教育、長才干、作貢獻”為目標，聚焦五大板塊，深入鄉村一線，以實際行動促進農業農村現代化，為加快推進鄉村振興貢獻青春力量。
（一）教育幫扶，筑牢學生知識根基
在五年的支教活動中，團隊充分發揮師范專業優勢，構建“基礎課程+特色非遺+AI科創”三軌教學模式。基礎課程聚焦學生薄弱環節，夯實學生學科基礎；教授書法、棕編、國畫、太極拳等累計3000節特色課程，激發學生內驅力；通過AI繪畫+職業規劃、移動圖書館等活動，開闊學生視野，為鄉村教育注入新動能。
（二）直播助力，拓寬農產品銷售渠道
團隊通過入戶走訪、座談等方式，深入雅秀村開展冷泉芋頭銷售調研，創造性構建了“線上直播+線下對接”的新型銷售平臺。團隊依托抖音、小紅書等平臺，累計開展11場直播，共計45萬點贊量，曝光人數達5萬人次，成功拓展銷售渠道，共銷售 804斤芋頭，成交額近6000元，有效擴大村民收入。
即便“三下鄉”活動暫告一段落，團隊的直播助農也并未止步。志愿者們利用暑假，分別于湖南、河南、河北三地開展了3次直播助農活動，將冷泉芋頭推向更廣闊的市場。這種跨越地域的堅持和奉獻，不僅體現了團隊對鄉村振興事業的長期承諾，更彰顯了青年學子將“小我融入大我”的擔當與熱忱。
（三）政策宣講，提升基層法治與安全意識
團隊以“深入基層、服務群眾”為工作重點，聯合當地公安、禁毒辦等單位深入農貿市場、水庫等公共場所開展了一系列科普主題宣講活動。其中，團隊通過套代購、防溺水等七場不同主題的宣講活動，向居民們普及了毒品的危害、綠色環保等知識，有效提高居民的健康安全意識和法治素養。
（四）結對共建，共建教育高地
團隊堅持“校地聯動、精準施策”工作思路，與舊州中學建立長期合作關系，通過線上與線下相結合的方式推進幫扶。五年以來，團隊累計派出200名志愿者，幫助4000余名學生，有效降低學校輟學率，為鄉村振興培養輸送人才。
團隊心系舊州貧困家庭，通過校企聯動的方式進行走村入戶，將企業籌集8000元善款、連續五年舉辦游園會義賣累計善款3500元，以及老師學生自發捐款1100余元,全部用于購置米面糧油等生活物資及學習用品來改善貧困家庭的生活。團隊用實際行動將12600元落到實處，用關愛照亮每一戶家庭的路。
（五）調研獻策，推動政策與需求對接
團隊堅持“需求導向、問題導向”，通過問卷和走訪收集基層群眾對鄉村建設的訴求和建議，并及時反饋相關部門，推動政策供給與群眾需求對接。
團隊開展活動的成效顯著、社會影響廣泛，獲得了海南省人民政府、中國青年網、北京青年網、海南省科協等14家媒體專題報道；團隊直播事跡2次登上《海南日報》《海口日報》紙質版及電子版；熱帶播報、海南青少頻道在電視頻道3次播出團隊實踐新聞。相關宣傳的點贊量累計千余次，總閱讀量突破10000人次，有效擴大了團隊實踐活動的影響力，真正實現了“小我融入大我，青春獻給祖國”的實踐目標。
