西北工業(yè)大學(xué)：文化潤(rùn)疆，生態(tài)煥新——青力鑄劍賡續(xù)絲路薪火
西北工業(yè)大學(xué)倫敦瑪麗女王大學(xué)工程學(xué)院“文化潤(rùn)疆，生態(tài)煥新”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)于2025年暑期深入新疆克州阿圖什市哈拉峻鄉(xiāng)、喀什地區(qū)麥蓋提縣等邊疆地區(qū)，圍繞鄉(xiāng)村教育提質(zhì)、文化傳承創(chuàng)新、生態(tài)治理攻堅(jiān)，開(kāi)展文化潤(rùn)疆與生態(tài)保護(hù)實(shí)踐。
一、 教育賦能邊疆未來(lái)：播撒希望種子，筑牢家國(guó)根基
實(shí)踐隊(duì)以哈拉峻鄉(xiāng)謝依特小學(xué)為重要陣地，深度融入當(dāng)?shù)厥呏Ы涛鞑坑?jì)劃志愿者服務(wù)隊(duì)的工作體系，親身感悟并接力傳承“為國(guó)守邊”的崇高精神。通過(guò)訪談?wù){(diào)研，隊(duì)員們深切體悟志愿者作為護(hù)邊員子女“臨時(shí)父母”的奉獻(xiàn)情懷——他們將習(xí)近平總書(shū)記回信精神融入課堂，策劃“我為祖國(guó)守邊防”主題班會(huì)，引導(dǎo)兒童講述父輩戍邊故事，厚植家國(guó)根基。針對(duì)教育短板，聯(lián)動(dòng)西部計(jì)劃志愿者，精準(zhǔn)把脈當(dāng)?shù)亟逃枨?，?chuàng)新建立“大手牽小手”幫扶機(jī)制，設(shè)計(jì)多元化支教課程，將優(yōu)質(zhì)教育資源送進(jìn)哈拉峻鄉(xiāng)“紅領(lǐng)巾小課堂”，惠及各民族適齡兒童300余名：植物染科普課以天然染料創(chuàng)作傳遞環(huán)保理念；非遺手工課通過(guò)捏制特色馕餅、拼建民居模型激活文化認(rèn)同；三航科普課借水火箭實(shí)驗(yàn)點(diǎn)燃科學(xué)夢(mèng)想；健康科普課用器官模型提升衛(wèi)生意識(shí)；師生同臺(tái)的歌舞朗誦更煥發(fā)鄉(xiāng)村美育新活力。
二、守護(hù)邊疆綠水青山：體悟治沙偉力，貢獻(xiàn)青春方案
團(tuán)隊(duì)聚焦產(chǎn)業(yè)興旺與生態(tài)宜居，赴麥蓋提縣百萬(wàn)畝防風(fēng)固沙生態(tài)林建設(shè)基地實(shí)地調(diào)研：觸摸草方格沙障鎖固的植被，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)草方格沙障鋪設(shè)技術(shù)，聆聽(tīng)三代治沙人半世紀(jì)堅(jiān)守沙漠西緣的故事，深刻體會(huì)“綠水青山就是金山銀山”在邊疆的生動(dòng)實(shí)踐。走進(jìn)阿圖什市阿孜汗無(wú)花果民俗文化體驗(yàn)區(qū)，深入調(diào)研“種植+旅游”產(chǎn)業(yè)鏈在帶動(dòng)脫貧、促進(jìn)增收方面的顯著成效。發(fā)揮青年才智，為農(nóng)戶積極拓展電商直播、研學(xué)體驗(yàn)等新業(yè)態(tài)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，提供可操作的“青年方案”，助力傳統(tǒng)無(wú)花果產(chǎn)業(yè)煥發(fā)新生機(jī)。
三、煥活邊疆文化根脈：創(chuàng)意激活非遺，數(shù)字賦能傳承
實(shí)踐隊(duì)致力于挖掘邊疆文化富礦，探索非遺技藝的創(chuàng)新性轉(zhuǎn)化與發(fā)展。在哈拉峻鄉(xiāng)手工羊毛氈非遺工作坊，隊(duì)員們同當(dāng)?shù)貗D女一起梳毛、搟氈、晾曬，體驗(yàn)完整技藝流程，敏銳發(fā)現(xiàn)其作為婦女增收平臺(tái)的價(jià)值。在鄉(xiāng)政府支持下，工作坊正積極擁抱電商直播拓寬銷(xiāo)路，隊(duì)員們參與其中，助力“指尖技藝”加速轉(zhuǎn)化為“指尖經(jīng)濟(jì)”；在喀什古城記錄艾德萊斯綢織染與石刻技藝等，與匠人探討新媒體傳播等活化路徑?；谡{(diào)研，團(tuán)隊(duì)充分發(fā)揮設(shè)計(jì)創(chuàng)意與數(shù)字技術(shù)優(yōu)勢(shì)，推出“絲路系列”“傳統(tǒng)紋飾系列”文創(chuàng)及H5動(dòng)畫(huà)《指尖上的絲路記憶》，用青春創(chuàng)意激活古老技藝，以數(shù)字技術(shù)煥新文化表達(dá)，拓寬鄉(xiāng)村文化的傳播與消費(fèi)場(chǎng)景。
