1.設計初衷
（1）大學生心理健康需求激增：學業、社交、未來規劃等多重壓力下，心理求助需求旺盛，但傳統服務供給嚴重不足。更重要的是，許多大學生往往意識不到自己正在經歷心理問題折磨或羞于尋求專業心理咨詢服務，從而加重了心理問題的嚴重性。
（2）心理咨詢師的效率瓶頸：傳統沙盤治療高度依賴咨詢師的經驗與瞬時記憶，人工記錄耗時耗力、易遺漏關鍵非語言細節，導致復盤困難、個案追蹤斷裂。
（3）心理服務的“標準化”與“個性化”矛盾：新手咨詢師培養周期長，服務質量參差不齊；而現有技術工具無法在標準化服務流程中，實現真正個性化的深度洞察。
2.項目簡介
目前已打造出一個智能心理助手平臺，具備了情緒檢測、壓力識別和個性化回復功能，然而距離“感知——評估——干預”的閉環，還差有效干預最后一塊拼圖。經過廣泛調研，我們關注到沙盤這一工具。我們的核心構想，是創造一個AI驅動的“數字鏡像”——它不僅能客觀記錄外在的沙盤世界，更能主動解讀、溫和引導內在的心理景觀。
本系統通過攝像頭與邊緣計算，精準捕捉每一個沙具的落點、每一次猶豫的軌跡，為咨詢師提供超越人眼極限的客觀數據。通過連接龐大的心理學知識庫與強大的大語言模型，將無聲的沙盤布局，翻譯成一份蘊含專業洞察的初步報告。通過內嵌的“樹洞智能體”，在用戶創作時發出恰到好處的提問，激發深層思考，讓心理探索從被動的“被分析”轉變為主動的“自我發現”。
最終，我們構想的不是一個冷冰冰的工具，而是一個有溫度的“AI協作者”。它旨在賦能而非替代，與咨詢師形成人機協同的最佳搭檔，共同為大學生筑起一道更智能、更精準、更可及的心理健康防線。
3.用戶價值
對大學生：提供一個“個性化、全天候、有深度”的心理自助空間
(1) 個性化表達，我的沙盤我做主：打破傳統沙具的固定范式，支持沙具DIY與個性化上傳。無論是心愛的手辦、有意義的紀念品，還是3D打印的專屬模型，都能成為沙盤的一部分。這極大地激發了學生的創作欲望，讓內心表達更真實、更自由，真正實現了“萬物皆可沙具”。
(2) 場景突圍，隨時隨地的心靈SPA：通過移動端適配和輕量化AI模型，我們將專業的沙盤體驗從咨詢室延伸至宿舍、圖書館等任何私密空間。學生無需預約、無需直面他人，即可在需要的時刻獲得沉浸式的心理疏導，將“隨時隨地玩沙盤”變為現實，極大地提升了心理服務的可及性。
(3) 即時干預，超越傾訴的專業引導：系統提供的遠不止記錄。“樹洞智能體”基于專業心理學理論發起引導式提問，提供即時、在線的輕度干預。同時，AI生成的專業化解讀報告能幫助學生將模糊的情緒感受轉化為可被理解的心理語言，賦能自我覺察，實現從“被分析”到“主動成長”的轉變。
對心理咨詢師：打造“高定制、強輔助、深洞察”的專業工作臺
(1) 個案定制，實現精準干預：DIY沙具功能同樣賦能咨詢師。他們可以根據來訪者的特定文化背景或個人經歷，定制專屬沙具，用于針對性的創傷療愈或議題探索，使干預手段更精準、更富有個性化。
(2) 智能協同，提升專業效率與深度：系統自動生成的多模態報告（行為數據+象征解讀+LLM洞察），為咨詢師提供了超越個人經驗的“第二視角”，尤其能有效輔助新手咨詢師快速理解個案，縮短成長周期。
(3) 連續追蹤，構建干預閉環：一站式數字檔案系統，完整記錄含DIY沙具在內的每一次咨詢全過程。咨詢師可以清晰追蹤學生心理狀態的動態演變，評估干預效果，真正實現全周期、連續性的深度關懷。
4.視頻演示
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