與時俱進的勞動教育，我們這么做
近期，中共中央、國務院《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》對新時代勞動教育進行了一系列新定位，對推進高校勞動教育提出了一系列新要求。馬克思主義勞動觀認為，勞動創造世界、勞動創造歷史、勞動創造了人本身，勞動是人類的本質特征和存在方式，是實現人的全面發展的重要途徑。這里所謂的勞動，是廣義上的勞動，即人類認識世界、改造世界的實踐活動的統稱。對高校勞動教育關注不足，首先反映出勞動觀的偏差，認為只有低學歷層次的人需要勞動。實際上，將勞動“窄化”為體力勞動，容易助長輕視普通體力勞動者的社會心理。其次反映勞動教育觀的偏差，認為大學的專業教育本身就是在傳授勞動知識技能、培養勞動能力，大學的教育自然就是勞動教育。勞動教育的核心是培養勞動價值觀、勞動情感態度和勞動倫理品德，掌握經過抽象化、帶有總括性的勞動科學知識，而不僅是具體工作或專業的知識與能力培養。
習近平總書記在全國教育大會上強調，“培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人”“要在學生中弘揚勞動精神，教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動。”勞動教育是中國特色社會主義教育制度的重要內容，社會主義建設者和接班人的勞動精神面貌、勞動價值取向和勞動技能水平。新時代加強高校勞動教育，必須注重加強課程的主渠道、主陣地作用，在勞動教育課程建設上破題出新。高校勞動教育在用好傳統方式的同時，要緊跟時代步伐，創新勞動教育的內容與手段，大力培養學生的創造性勞動能力。要靈活運用各種新技術，打造勞動教育的“金課”，給勞動教育增強互動性、即時性、趣味性。這些重要論述，具有重大的時代價值和鮮明的現實針對性，也對高校提出了加強勞動教育的新任務、新課題。因此，高校加強大學生勞動教育可以從以下幾個方面進行：
增強社會實踐的系統性。大學生的社會實踐活動，指的是在校學生走出校門，向社會學習，向實踐學習，了解國情民情，將書本知識同實踐結合起來。社會實踐活動是一種能收到明顯成效的活動，必須堅持和發展，但要注意以下幾點：一是將勞動教育加入高校的人才培養方案，要規范化、制度化，讓社會實踐活動成為大學生的一種自覺行動。二是要堅持雙向受益的原則，即學校將實踐育人作為育人的目標之一。三是引導學生參與創新創業，在勞動中成就未來；激勵學生參與社會實踐，走進工廠、走下基層、走進社會，感受一線勞動的魅力；引領學生參與志愿服務，掌握知識技能。以勞樹德、以勞增智、以勞健體、以勞溢美、以勞促創新，通過活動，促進大學生健康成長，獲得育人實效。
賦予勤工助學的時代性。勤工助學活動在我國有著光榮的傳統，曾出現過兩次典范的高峰，第一次是 1920年前后的勤工助學活動， 第二次是1958年前后的勤工儉學活動。《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》中大學生勞動教育要將勤工助學作為一項光榮傳統繼承發揚，賦予勤工助學時代性。在全國高校中掀起了一個以開發智力、 培養能力、 活躍第二課堂為中心的大學生勤工助學活動。讓大學生在勤工助學中鍛煉了能力，收獲了成果，達到了勞動教育的效果。
加大公益性勞動的重要性。與社會實踐、勤工助學活動相比，公益性的勞動對大學生來說，吸引力相對小些。但是，公益性的勞動與大學生聯系最緊，也最能看出大學生的思想品質和勞動素養。別的尚且不論，僅就高校衛生狀況，就足以引起人們的深思。差不多每個高校請了不少清潔工人。如果每個大學生真正把校園當成自己的家，有主人翁責任感，懂得珍惜別人的勞動成果，他們就不會亂扔垃圾，就會用承包或自愿的方式打掃校區的衛生。高校可以通過在人才培養方案中將公益性勞動作為必修課，加大公益性勞動的重要性，大學生只有修夠公益性勞動的學分才可以順利畢業。這樣大學生既參加了公益性勞動，奉獻了愛心，又可以修夠學分，達到高校的畢業要求。
提高輔導員在高校勞動教育中的關聯性。實現勞動教育“五個一”的目標，即：每學年提供一項勞動育人項目、每學年舉行一次勞動精神學習沙龍、每學年舉辦一次勞動專題論壇、每學年申請一項勞動研究課題、每學年組織一次勞動教育專題講座。通過“五個一”目標的建立，實現勞動教育全員全過程覆蓋。高校輔導員通過新媒體推出“我身邊的最美勞動者”、“青年勞動之聲”等評選活動，讓大學生評選出身邊的優秀勞動者等；通過抖音、微信直播等方便增強勞動教育的互動性。
總之，是勞動創造了世界。作為掌握科學知識的大學生，必須通過勞動，才能全面地認識世界；也只有這樣，才能更好地搞好學習，把知識獻給人民，把服務獻給社會，把忠心獻給祖國，使自己成為社會主義現代化建設的一代新人。勞動教育是實現中國夢的強大助推力量。“以勞動托起中國夢”，根本上要靠勞動者的辛勤勞動、誠實勞動和創造性勞動。高校作為大學生思想政治教育和承擔社會服務職能的載體與結合點，要培育新時代大學生的勞動情懷，最終推動在廣大青年學生的接力奮斗中實現偉大復興中國夢。
